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升國中先修班、國中課輔班、國中數學生物理化英文、全民英檢班、國小數學加強班等。提供兒童美語教學，並提供幼稚園部及國小部安親課輔班、幼稚園認字班及正音班

印象邏輯數位創有限公司先後已經承接過臺北市政府教育局、統一企業、雀巢公司、RedSonic……等政府與企業網站的規劃建置工作。無論是系統的開發、資料庫的規劃、程式的編寫、網站的建置，以及網站建置後的行銷推廣………經由過去的實績表現，都足以說明，在整體營運及未來發展上，印象邏輯呈現出穩健成長的安定與積極開拓的行動力。 1. 穩健的基石:架構化的規劃力 對於專案網站，已建立一套架構化、系統化的流程，以此更確保專案如期且有效率的達成。 在進行內容規劃之初，循此系統能將應考量的要素逐項釐清確認，其中包括案主對網站的需求、品牌、服務、目標族群、網站內容等等，進而規劃網站動線、模擬操作流程、評估架構可行性與順暢的動線流程。緣此縝密的系統化前置作業，確保了後續作業的效度，這正是印象邏輯專案每每成功的根源基石。 2. 具彈性的骨幹:模組化的整合力 建置網站(外部網站或內部網站)，亦不能忽略評估既有之系統及軟硬體設備，並實際了解專案內部需求、作業流程與資料庫系統結構。 專案本身原有之管理系統，印象邏輯以保留原資料庫之可擴充性，在既存之系統、資料或資料庫中先尋求內部資料之整合，以模組化的套件確保未來之成長變動時，與現今的規劃調整仍可延續接軌。 3. 聚焦的塔頂:設計的創造力 設計所呈現的不單單只是美觀、有趣而已，更應包括網站識別系統設計、使用者操作經驗設計、視覺溝通規劃、介面設計延伸至網站品牌發展的規劃。 印象邏輯的視覺設計，除能運用基本網頁設計技術建置網頁外，更擅長多媒體的交互運用，在實際應用上總能針對專案特性表現出驚人的創造力。

台中市永安國小.國安國小.協和國小學區補習班評比第一名及家長心目中第一選擇 重視每位學生學的權利.

臺灣大學前身為日治時期之「臺北帝國大學」(創立於1928年,即民國17年)。當時首任校長為幣原坦總長,至民國34年中華民國政府對日抗戰勝利,同年11月15日接收臺北帝國大學,經由改組後更名為「國立臺灣大學」,由羅宗洛博士擔任首任校長。 臺北帝大時期最初分設文政、理農學部,學生約六十人,1936年增設醫學部,1943年增設工學部,同年分成文政及理農兩個學部。另外有附屬農林專門部、附屬醫學專門部、熱帶醫學研究所和預料。該年亦設置南方人文研究所及南方資源研究所。當時原用講座制度,每一講座由一位專任教授主持,其下編列有副教授、助手、講師和僱員,係經費預算獨立並多附設圖書室之研究單位。至1945年,擴展為文政、理、農、醫、工五個學部,有學生千餘人。 臺灣光復後,依照我國學制,分設系、科,各「學部」改稱「學院」,並將文政學部劃分為文學院及法學院,再加上理、醫、工、農共為6個學院、設立22門學系。至36學年度學生約為一千八百五十五人。往後,院系隨師資、硬體設備與社會需求逐漸增加。民國49年試辦夜間部,56年開辦新制夜間部,76年成立管理學院,82年則成立公共衛生學院,86年成立電機學院(89年更名為電機資訊學院)。民國88年原法學院更名為社會科學院,所屬法律學系改制為法律學院,夜間部與推廣教育中心併編為進修推廣部,91年農學院易名為生物資源暨農學院,92年增設生命科學院。臺灣大學目前已有11個學院,54個學系,103個研究所,另設有人口與性別、凝態科學、生物技術、生物多樣性等4個校級研究中心,連同進修推廣部,學生總人數達到三萬三千餘人,大學部近一萬七千人,研究生一萬五千餘人,比例大約一比一,已成功轉型為研究型大學。

名師e學院是全台唯一以補習教育機構為市場的多媒體教學系統。名師e學院多媒體教學系統的教學對象包括國中生和高中生，以深入淺出的有效方式，讓英文、數學、理化等科目，以細膩的多媒體真人教學的互動模式呈現，真正能做到網路教學無法做到的評比系統和補救系統，加上名師e學院獨具特色的教學系統和練習系統，頗受學生、家長，和補習班經營者的歡迎，佳評如潮，是唯一真正能夠讓學生成績進步、補習班的經營成本節省至少百分之五十以上的優質教學系統。 名師e學院非網路教學系統，不涉頻寬、不需連線，更非不切實際的『雲端計算』教學，名師e學院是全台唯一的實體教學系統，我們的品質，是學生有效學習的最好保證。

本班有3間分校-恆春、枋寮及東港,專們針對國中及國小學生英數理課程加以輔導。歡迎有志青年加入我門的行列。

哈瑪星科技股份有限公司係由宏碁公司、科立爾數位科技、中山創投及和通創投等法人,於八十九年共同投資並延攬多位資深專業經理人及相關領域技術專長人才(來自資策會、宏碁、中山大學等)所組成,致力於軟體技術研發暨服務,並以建構成為國際及軟體公司為目標。 目前公司員工人數約50人,並隨業務之積極拓展逐年穩健成長中,另一方面,本公司為提昇技術研發能量,除參與政府相關科專輔導計畫外,並積極爭取國防部訓儲預官及研發替代役碩博士員額,對本公司研發能量之長期提昇助益極大。 同時,本公司擁有完善之網路技術研發團隊,目前已累積眾多公民營機構 Web 系統開發專案,包含資訊入口、知識管理與數位學習平台等專案,另一方面也擁有 Client -Server 推播技術、 Data Mining 及智慧型代理人等網路技術。目前本公司及專案團隊成員核心技術包括: (一 ) 專業服務能力 1. 通過具備國際公信力之 CMMI Maturity Level 2 認證(國際軟體工 程 協會, The Software Engineering Institute 所制訂的一套軟體開發成熟度的評量標準 - 軟體整合成熟度模式)。 2. 創新技術研發能力,榮獲經濟部工業局、技術處、中小企業處等相關單位科專計畫肯定。 3. 通過經濟部工業局技術服務機構服務能量: IS-E2 資訊應用與數位內容服務 M3A 管理技術服務 M3B 資訊技術服務 S-B3 軟體設計服務 專業的微軟 MCSP/ISV 系統服務供應商 員工專業能力佳 (55% 為資訊相關科系碩士背景 ) (二) 核心技術 Web-Service、SOA ASP.NET 、JAVA(J2EE) 、ASP 、PHP KM、Data Mining 、BI E-learning、SCORM Intelligent Agent 、CRM B2BI 、P2P 供應鏈管理、訂單採購管理、資訊安全管理等 智慧型代理人、CRM及Call Center整合. 我們誠摯歡迎有抱負、有衝勁及有志於軟體產業的您加入我們的團隊,加入哈瑪星這個大家庭,共同成為奮鬥的夥伴。我們給的不只是工作機會而已,而是一個可以發展的環境、一個讓千里馬有盡情發揮和成長的空間,您將不會只是一位員工,而是一同耕耘一同收穫的工作夥伴,希望您能與哈瑪星共同為創造台灣軟體產業的成功典範奮鬥。

國立台灣師範大學應華系 學系特色 (一)培育全球各級學校之專業華語文師資。 (二)協助海外國際華語文教育之推展。 (三)培養國內、外華語文教材與研發之專業人才。 (四)具備數位華語文教學相關設計之專業能力。 (五)發展華語文測驗評量之研發基礎知能。

●威揚文理家教班為台大校友 林威揚先生創立。 ●林威揚老師簡介: 林威揚老師由國小、國中、高中、大學皆以第一名的成績畢業,大學入學 考試時更以全國最高分入主台大醫學院,為全國狀元榜首;台大畢業後更 是為了能造就更多未來的醫師、律師、工程師‧‧‧等一流人才,而棄醫 從教,投身教育界,全力將全國狀元的讀書心得及讀書方法傳授給後進學 子,對後進學子的鼓勵更是不遺餘力,每年發放近百萬獎學金,以激勵、 造就更多未來國家棟樑! ●林威揚老師於一九九七年於萬華創立「誠心文理家教班」,創班第一年即創 造大台北區最高升學率,公立高中錄取率超越95,第一志願錄取率高達三分 之一強,此一記錄在二十年內全國補教界名師無人能破。 ●林威揚老師獨創「問題簡化教學法」及無論多麼繁瑣的試題皆能在幾分鐘內 令學生完全了解,每位學生學習快速,進步如飛,學生每年以十倍的人數成 長,為目前全國學生人數成長最快的補習班。 ●林威揚老師於二○○一年在中正區成立「威揚數學文理補習班中正教室」, 本班學生於短短一學期內稱霸各班、各校第一名,震驚中正區家長及同學, 學生人數暴增,每次招生家長、同學大排長龍,交通阻塞,皆在三十分鐘內 完全額滿,為國中補教界難得一見的奇蹟。 ●林威揚老師於二○○二年在大安區成立「威揚數學文理補習班大安教室」, 台大、師大教授及教育部教改委員的子弟盡投本班門下,家長、同學好評不 斷,各班教室目前皆已爆滿,為補教界最短時間內成長最迅速的補習班。 ●林威揚老師終生茹素,完全奉獻,首創補教界「完全入股制度」,本班所有 工作人員全部入股分紅與林威楊老師一同分享補習班利潤與成長,林威揚老 師名言:「財富不是集中在老闆手中,而是所有人員一同分享!」「我的成 就不在於我很富有,而是我所有的工作人員皆很富有!」 ●本班所有工作人員皆為補習班股東,工作群策群力,全力以赴,辦事能力及 效率全國補教界無人能敵,因為林威揚老師深信:「要教出第一名的學生, 要先有第一名的老師!」所以本班成長速度驚人,在於本班人員管理及訓練 的成功! ●本班內部所有工作幹部完全由基層晉升,沒有「空降部隊」,注重工作倫理, 管理絕對人性化,分部拓展迅速,升遷管道暢通,工作部門、工作項目分類清 楚,所有人才依能力分派符合專長之工作,為目前國內中小企業最佳工作環 境。 ●林威揚老師對於教室硬體投資,宣傳廣告費用‧‧‧等,皆與所有工作人員一 同討論,完全尊重「員工才是老闆」,精算每一位學生招生成本,避免不必要 花費及大手筆的投資,將最多的盈餘分享所有工作人員,因為林威揚老師相 信:「人員才是公司的根本!」 ●林威揚老師對後進的提攜不遺餘力,所有工作人員不論招生、輔導、授課人員 皆親自指導,所有秘訣毫不保留,完全傳授,因林威揚老師始終相信:「每一 個人皆有無限潛能,補習班的管理不是只靠班主任,所有的工作人員都要有成 為班主任的能力!」 ●2006年本班平均每2名畢業生考上1名建中、北一女,每10名畢業生錄取9名前 三志願高中,升學率之驚人,中正、大安區教育界為之震驚! ●許多知名度高的補習班每年的廣告費用高達數千萬,幾乎佔了補習班經營利潤 的90%,工作人員的待遇反而微薄;本班以升學實力稱霸全中正、大安學區, 無須龐大廣告成本,學生依然眾多,利潤直接回饋工作人員,所有招生、輔導 、授課老師幾乎都是全國補教界最高待遇! ●至2007年為止,本班已培育出多位年薪百萬的補教新貴,年齡皆未超過30歲, 本班敢斷言絕對是社會新鮮人投入補教界最快成功的捷徑! ●〈本班的二五二計劃〉 本班目前於共有三處分部,迅速擴張中,預計在五年內擴增至二十所分部, 年營業額五億為目標,並培育出二百名年薪百萬之補教新貴,歡迎專上教 育程度有志從事補教業之男女踴躍加入我們的行列。